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Acoso Escolar (Bullying)
Autor: Gerencia Clínica (@programasAVE) | Fecha: 04-03-2015

El acoso escolar o bullying (tomado del ingles: intimidación), consiste en una forma sostenida y cruel de maltrato psicológico, verbal o físico que de manera reiterada y a lo largo de un periodo aplica un alumno o grupo de éstos a otro alumno. Estas agresiones, si bien pueden producir lesiones físicas, es importantísimo destacar que en la mayoría de los casos generan afectación psicológica profunda en las personas que las sufren.

Desde la etapa escolar de los seis (06) años, ya se pueden evidenciar conductas de acoso, que persisten hasta edades cercanas a los 17, siendo que el rango de edades comprendidas entre los 11 y 15 años, la etapa de mayor riesgo porque es el periodo en el cual comienza la adolescencia y se producen la mayor cantidad de cambios físicos y psicológico en el ser humano.

Cuando tenemos conocimiento de un caso de acoso escolar, debemos saber que en torno a los actos de cruel agresión, pueden gravitar cuatro grupos de personas quienes actúan pasiva o activamente. Encontramos a la víctima, al agresor, al observador y a los adultos obligados a evitar que tales conductas se produzcan y quienes, de manera omisiva o por imprudencia, impericia o negligencia permiten que esta situación se prolongue y tome cuerpo.

Para comprender mejor el alcance y magnitud de dicho fenómeno, a continuación expondremos las características más relevantes y comunes reportadas por la literatura psicológica acerca de cada uno de los actores involucrados:

Características del Alumno Víctima:

  • Bajo nivel de autoestima, introvertido, dificultad para relacionarse, pocas habilidades sociales.
  • Apariencia física característica (lentes, obesidad, color de pelo, etc.).
  • Pertenece a alguna minoría dentro del grupo (raza, religión, estatus social, etc.).
  • Generalmente existe sobreprotección familiar.
  • No sabe defenderse ni desenvolverse por sí solo.
  • Apego excesivo a las personas lo cual crea hacia ellas una gran dependencia.
  • Presentan cambios inexplicables de estados de ánimo, tristeza, aislamiento, poca comunicación, lágrimas sin motivo aparente.

Características del Alumno Acosador:

  • Poco control de la ira, agresivo, tendencia a ofender o provocar a otros.
  • Autosuficiente, jactancioso y arrogante, consideran que nunca necesitan ayuda.
  • Incapacidad para aceptar normas, no sabe mantener la disciplina.
  • Excesiva permisividad familiar y evidente ausencia de normas en el hogar.
  • No asume responsabilidades.
  • Capacidad para ser popular, por lo general es líder (negativo) en el grupo, con vocación de protagonismo.

Características del Alumno Observador:

El alumno observador también se ve afectado, siendo moldeado en su forma de ver las cosas; pudiéndose producir las siguientes consecuencias:

  • Insensibilidad hacia la violencia.
  • Sumisión futura ante lideres por temor a convertirse en víctima de acoso (incluso en edad adulta)
  • Inhibición de respuestas solidarias.
  • Manifestación de temor, respeto y simpatía hacia actitudes violentas.
  • Refuerzo de actos violentos debido a conductas de aceptación.
  • Generación de sentimientos de culpa.
  • Generación de estrés por miedo a convertirse en víctima.

El bullying o acoso escolar, es un gravísimo problema e importantísimo asunto que debemos conocer y enfrentar para evitar daños físicos y psicológicos en nuestros hijos. Debemos saber identificar los signos, síntomas y conductas que nos permitan identificar en el hogar (caso de padres) y en el aula o campus académico (docentes y personal de escuelas y liceos) que nuestro hijo o que un alumno o grupo de ellos se encuentran inmersos en conductas vinculadas al acoso escolar, bien como víctimas, victimarios u observadores pasivos (permisivos por temor o por placer voyerista).

Este no es un fenómeno nuevo, lo han padecido muchos niños, niñas y adolescentes desde hace muchos años, sin embargo, su estudio de manera sistemática ha comenzado recientemente, por lo que consideramos que merece una reflexión, ya que es un problema de índole social, donde están involucrados directamente, los padres, instituciones escolares y los alumnos; convirtiéndose en una realidad que debe preocuparnos a todos.

Cualquiera que sea el rol que ocupa un niño ante la violencia escolar lo convierte en víctima y es nuestra obligación.



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